В Екатеринбурге 2 июля 2015 г. стартовал XI Конгресс антропологов и этнологов, сообщила пресс-служба мэрии города.
Тема конгресса - "Контакты и взаимодействие культур". Участие в нем примут ученые из России и стран Центральной и Средней Азии, Восточной и Центральной Европы, из азиатских стран, Австралии, Латинской и Северной Америки. На Конгресс съехались представители более чем 30 стран мира. Работа Конгресса продлится до 5 июля. В рамках мероприятия пройдет также фестиваль антропологических фильмов.
Как сообщил заместитель директора Института этнологии и антропологии РАН, член президентского Совета по межнациональным отношениям, Владимир Зорин, на мероприятии заявлено 1400 участников. Начался Конгресс с пленарного заседания, которое открыл научный руководитель Института Валерий Тишков.

На базе Института психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета 30 октября 2014 года пройдет II Международная научно-практическая конференция «Поликультурное образовательное пространство Поволжья: интеграция регионального и международного опыта», посвященная 75-летию заслуженного деятеля науки Российской Федерации, кавалера ордена Дружбы, лауреата Государственной премии РТ в области науки и техники, доктора педагогических наук, профессора Казанского федерального университета Нигматова Зямиля Газизовича. Основные цели и задачи конференции: - комплексное исследование проблем, связанных с выявлением тенденций, методологических основ развития феномена поликультурного образования и его гуманистической сути; выявление особенностей его проектирования и реализации в условиях полиэтнического и поликультурного региона; - изучение опыта зарубежных университетов в решении вопросов мультикультурализма в образовании; - обсуждение психологических проблем поликультурного образования в контексте формирования этнорегиональной идентичности; - анализ моделей развития поликультурного образования в системе взаимодействия учебных заведений и учреждений дошкольного, начального, общего, дополнительного и профессионального образования;