![Пробный шар или недоразумение? Пробный шар или недоразумение?](https://www.tuva.asia/uploads/posts/2011-01/thumbs/1295937100_studenty-tuvy.jpg)
Помощник Президента РФ Аркадий Дворкович заявил: «Если мы все считаем, что всего нужно добиваться своим трудом, что работать стало модным, нужно отменить стандартные стипендии у студентов, потому что это неправильный сигнал, что ты за сам факт своей учёбы получаешь компенсацию. Студенты могут работать после учёбы: на кафедре, в библиотеке, кафе, делать переводы Талантливый математик может работать у своего профессора на кафедре, помогать делать исследования, и получать за это деньги, а если это будущий менед-жер – может и в компании какой-то работать два-три часа в день». Кроме того, Дворкович озвучил, что «этот процесс двусторонний, и в каждом вузе должны быть сформированы такие возможности, у компаний должна появиться заинтересованность в этом (привлекать студентов). Я считаю, что это и правильней и дешевле для налогоплательщиков, чем платить стандартные стипендии».
Высокий статус Дворковича и факт, что мнение было озвучено именно в канун Татьяниного дня, обеспечили огромный общественный резонанс. Незамедлительно откликнулись вузы страны в лице ректоров, преподавателей, студентов и их профсоюзов, политические партии и т.д.
«Единая Россия» и КПРФ разом раскритиковали заявление, разумеется, аргументируя это по-разному. Единоросс Валерий Рязанский высказал уверенность, что стипендия «связывает государство и студента, говорит о том, что ты нужен стране. Это форма взаимодействия». При этом признав, что «многие студенты могут и должны работать», как это делали студенты всех поколений – «на кафедрах, вагоны разгружать, в стройотрядах, что, кстати, приносило неплохой доход». Кроме того, Рязанский сказал, что «государство поощряет создание научных коллективов, в которые входят профессора, аспиранты, студенты и никто не отменил должности лаборанта».
Коммунист Илья Мельников сообщил, что «КПРФ, безусловно, против подобных предложений. Более того, мы считаем, что студенческая стипендия должна быть качественно повышена. Погоня за рублём в студенческие годы в итоге для многих обернётся плохими знаниями и, как следствие, невозможностью иметь хорошо оплачиваемую работу всю оставшуюся жизнь».
Замглавы комитета по образованию Госдумы РФ коммунист Олег Смолин отметил, что стипендия сегодня и так серьёзно занижена, «но это не означает, что нужно отменять её совсем это понизит ещё больше качество образования в РФ».
Ректор национального исследовательского университета – Высшей школы экономики Ярослав Кузьмин выступил против отмены стипендий для студентов и предлагает ограничить возможность студентов работать, если это мешает учёбе. «Мне кажется, что имело бы смысл не отменять стипендии, а сосредоточить их на той четверти студентов, которые нуждаются в них для обучения Российские студенты и так работают, и мне кажется, что Аркадий (Дворкович) зря беспокоится о предоставлении им рабочих мест. У нас работают 50-60 процентов очников по стране и значительная часть этих студентов работает более 20 часов в неделю, больше того максимума, который может не мешать учёбе Нам надо думать над тем, чтобы наоборот вводить более серьёзные ограничения на то, чтобы студенты работали за счёт учёбы. В конечном итоге, это может негативно сказаться на качестве человеческого капитала, который выходит из наших вузов».
Российский профсоюз студентов, объединяющий под своим началом студентов и молодых специалистов из более чем половины субъектов РФ, выступил с официальным заявлением о том, что студенты категорически против предложения отменить стипендии. По мнению авторов заявления, отмена стипендий нанесет удар по интеллектуальному потенциалу страны, кроме того, может способствовать проявлениям радикализма в молодежной среде и даже росту национальной нетерпимости.
Когда дискуссии по поводу отмены студенческих стипендий достигли кипения, Аркадий Дворкович совершил элегантный ход: он возмутился – его слова были неверно истолкованы!
«Очень легко выхватить простую фразу и потом ее критиковать. Но если все-таки мы серьезные люди, а надеюсь, что студенты считают себя серьезными людьми, то мы должны обсуждать тему серьезно, а не сваливаться в популизм, а иногда и откровенное хамство, – сказал Дворкович. – Я ни в коем случае не предлагаю сейчас что-то отменять или менять до того, как мы дадим все эти возможности (студентам), в том числе и возможность получения беспроцентных или низкопроцентных ссуд, кредитов, которые позволят людям учиться, не чтобы платить за обучение, я не про платное обучение, а чтобы жить в то время, когда ты учишься». По его словам, сначала необходимо определить, как будет работать такая система финансовой поддержки студентов, а потом «говорить о том, что эти стандартные стипендии можно отменить, заменяя их на другую, более продвинутую, мотивирующую к учебе и работе систему».
Однако удивительный факт: всеми информ-агентствами были «выхвачены» одни и те же «простые» фразы Дворковича. Госслужащий в статусе помощника Президента РФ вряд ли может позволить себе заявления, которые могут быть ложно истолкованы.
![Пробный шар или недоразумение? Пробный шар или недоразумение?](https://www.tuva.asia/uploads/posts/2011-01/thumbs/1295937194_konf-tyvgu-sent-2010.jpg)
Реформа высшего образования России стартовала давно. С каждым годом сокращается количество бюджетных мест в вузах. Университеты постепенно переходят на двухуровневую систему образования. Бакалавриат в этой системе бесплатный для обучающегося, если студент поступил на бюджетное место (и, кстати, предполагает увеличение доли самостоятельной подготовки). Обучение в магистратуре считается получением второго высшего образования, и будет платным. Сейчас, судя по заявлению Дворковича, общественное мнение готовят к изменению условий обучения на бюджетных местах. По всей вероятности, в будущем стипендиальная система уступит место грантовой, с небольшими вариациями на первых порах. Вероятно, в вузах России, количество которых, кстати, намерены сократить, будут учиться лишь дети из состоятельных семей, имеющие возможность оплатить обучение. Или очень талантливые дети, способные получить грант. Остальные пойдут в училища. Или куда-нибудь ещё.